6分钟科普“斗棋app辅助器(小程序助赢神器)

2024微乐麻将插件安装是一款可以让一直输的玩家
，快速成为一个“必胜
”的ai辅助神器，有需要的用户可以加我微下载使用
。2024微乐麻将插件安装可以一键让你轻松成为“必赢”。其操作方式十分简单 ，打开这个应用便可以自定义微乐小程序系统规律
，只需要输入自己想要的开挂功能，一键便可以生成出微乐小程序专用辅助器 ，不管你是想分享给你好友或者2024微乐麻将插件安装ia辅助都可以满足你的需求 。同时应用在很多场景之下这个微乐小程序计算辅助也是非常有用的哦
，使用起来简直不要太过有趣
。特别是在大家微乐小程序时可以拿来修改自己的牌型，让自己变成“教程 ” ，让朋友看不出。凡诸如此种场景可谓多的不得了
，非常的实用且有益，

点击添加客服微信

1、界面简单 ，没有任何广告弹出
，只有一个编辑框 。

2 、没有风险，里面的微乐小程序黑科技 ，一键就能快速透明
。

3
、上手简单，内置详细流程视频教学
，新手小白可以快速上手。

4、体积小，不占用任何手机内存 ，运行流畅 。

2024微乐麻将插件安装开挂技巧教程

1 、用户打开应用后不用登录就可以直接使用
，点击微乐小程序挂所指区域

2
、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

3、返回就可以看到效果了，微乐小程序辅助就可以开挂出去了
2024微乐麻将插件安装

1 、一款绝对能够让你火爆辅助神器app ，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;

2
、微乐小程序辅助的首页看起来可能会比较low
，填完方法生成后的技巧就和教程一样;

3、微乐小程序辅助是可以任由你去攻略的，想要达到真实的效果可以换上自己的微乐小程序挂
。

2024微乐麻将插件安装ai黑科技系统规律教程开挂技巧

1 、操作简单 ，容易上手;

2
、效果必胜
，一键必赢;

3、轻松取胜教程必备，快捷又方便

网上科普有关“消防安全主题班会会议记录
”话题很是火热 ，小编也是针对消防安全主题班会会议记录寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

2022消防安全主题班会会议记录

通过班会 ，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识
，提高学生的'自护自救能力，减少火灾难事故的发生 ，促使青少年的健康成长 。下面我为大家整理了消防安全主题班会会议记录
，希望大家喜欢！

消防安全主题班会会议记录篇1

班会目的：

1 、让学生了解消防知识，增强消防意识

2、学习消防知识正确应对火灾

3
、学习消防战士大无畏精神 ，争做消防小卫士

活动准备：

1、召开班干部会议
，研究确定班级活动内容

2 、向同学们宣传，组织同学参与
。

3
、做好消防器材准备及安排演出工作 ，确定主持人人选
，做好个别辅导。

主要内容：

主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友 ，它带给我们光明
，推动着人类社会走向文明 。但是，火一旦失去控制就会造成灾难 ，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

主持人乙：
，当大火肆虐时，我们的消防战士们奋勇战斗 ，火神吞噬着鲜活的生命
，一双双大手奋力搏斗，让我们一起来听诗朗诵《火鹰》 ，感受消防战士的大无畏精神
。

主持人甲：作为一名小学生
，消防知识不可少，今天就让我们一起在《拍手歌》中牢记消防安全知识

主持人乙：同学们你们知道最有效的灭火方法是什么吗?(一起回答灭火器)我们今天就来学习一下灭火器的使用方法

主持人甲：1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

2 、奔赴火灾现场;

3
、拔掉安全销;

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。(请李嘉诚上台演示)

主持人乙：同学们你们知道灭火时应注意些什么吗?(请三个学生回答)

(1 、正确判断风向
、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3 、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开)

主持人乙：我们再来认识一些消防用品 。

主持人甲：灭火有很多学问 ，我们小学生也要有所了解
，下面我们一起来学习扑救火灾的一般原则:(齐读)

1
、报警早、损失少2 、边报警、边扑救3
、先控制、后救火

4 、先救人
、后救物5、防中毒 、防窒息6
、听指挥、莫惊慌主持人乙：我们班有两位同学自己也编了简单的小歌谣，提醒同学们放鞭炮时要注意预防火灾的发生
。我们一起来听一听 ，记一记。主持人甲：让我们再来学习一些逃生注意事项:

主持人乙：1 、要镇静,采取措施自救

主持人甲：2
、或初起时要报警,设法疏散物资

主持人乙：3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门

主持人甲：4 、过浓烟区要弯腰或爬行前进
、

主持人乙：5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫

主持人甲：6 、不要乘坐电梯

主持人乙：7、在窗边呼救

主持人甲：8
、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼

主持人乙：总的来说:大火扑来,脱离火境是上策 。但是,首先需要的是镇静
。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向 。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼
。主持人甲：预防火灾很重要
，消防知识要记牢，思想隐患是麻痹 ，没事之中出问题。我们必须牢记消防安全知识 。

主持人乙：今天我们学习了很多的消防知识，一定要学以致用
，成为一名消防小卫士
。

消防安全主题班会会议记录篇2

设计意图：

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力 。因此 ，增强幼儿的防火意识
，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

俗话说：水火无情
。在所有的自然灾害中 ，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏
，可以使人类创造的物质 、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命 。

所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动
。

活动目标：

1
、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力 。

3 、使幼儿初步掌握基本的安全防火 ，学会简单的自我保护方法
。

活动准备：

1
、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋 、拨打火警电话的镜头) 。

3
、布置好情境表演的场景
。

4、 、玩具
、毛巾、电话 、几种防火安全标志。

活动过程：

1、教师扮演消防员
，领孩子跑步带入 。

2
、组织幼儿观看大火烧毁房屋的，使幼儿感受火灾的危险性
。

3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识防火标志。

(1)预防火灾
，小朋友们不能随便玩火 。

(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹
。

(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

(5)认识严禁烟火的标志 。

4 、发生火灾怎么办?观看影碟 ，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警
。

5
、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名 。

6 、讨论：如果幼儿园里发生火灾
，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法
。

7
、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张 ，运用学到的自救知识进行自我保护。

消防安全主题班会会议记录篇3

随着天气气温的上升和用电量的增加
，为切实加强消防安全管理，杜绝重、特大火灾 ，减少一般火灾事故的发生
，近日，孟津煤矿机电区联合相关部门 ，重点对三大机房的所有电气 、照明线路
、易燃易爆物品及消防设施的保养问题做了消防安全专项大检查 。对重点部位的管理情况、灭火器材的管理情况 、掌握消防知识等情况进行仔细检查
。对检查过程中发现的问题
，坚持该整改的整改
、该撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。特制订本活动方案

一 、工作任务：

1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下 ，开展业务学习和灭火技能训练
，各项技术考核应达到规定的指标 。

2
、要经常对消防设施、设备 、器材维护检查，有计划地对每个义务 ，消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能
。

3
、按照灭火和应急疏散预案
，进行一次演练，并要结合实际不断完善预案。

4、组织举行一次防火 、灭火知识考核 ，考核优秀给予表彰 。不断总结经验
，提高防火
、灭火自救能力。

5、对地方三个机房和井下东西中三个变电所以及井下水泵房的消防器材的归整情况进行全面检查
。

6 、全面
、深入的开展消防安全大检查，切实消除火灾隐患。各班组至少每月组织开展4次全方位、多层次的火灾隐患大检查 ，每个班组长为每次检查的主要负责人
，主要对火源 、电源管理情况的检查 。

二
、组织措施：

1、全面落实消防安全责任制，开展防火教育活动 ，把责任分解到每个岗位每个人
，提高人员的安全素质，形成人人防火灾的安全意识
。

2 、广泛开展宣传教育 ，提高消防安全意识和素质
，在全区班组中开展多种形式的消防宣传活动，在全队队营造浓厚的消防安全氛围 ，切实提高全区人员的消防安全意识。

3、加大夏季的火灾事故的防范工作 。随时做好灭火救援的各项准备工作，加强组织和人员的调度
，及时处置各类灾害事故
。

4
、对于检查发现的火灾隐患，依法责令有关单位立即改正或责令改正 ，并落实整改期间的防范措施。

5、对检查过程中发现的问题
，坚持该整改的整改 、该撤换的撤换
、该加强的加强，坚决消除火灾隐患 。

三、夏季三防小组人员名单：

组长：

副组长：

成员：

四 、消防材料：

消防铁锹10张
、消防沙箱5个、消防水桶15个 、灭火器20个
。

五
、工作要求

各个机房和班组要提高安全意识 ，明确职责
，落实责任，精心组织实施 ，保证各项消防工作措施落到实处
，做好信息反馈工作。

消防安全主题班会会议记录篇4

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”方针 ，切实做好学校师生消防安全教育
，综合整治校园安全隐患，防患于未然 ，以保障广大师生人身财产安全 。

二 、活动目的

通过系列消防安全教育活动，寓教于活动
，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能 ，养成良好的安全行为习惯
。

三
、学校消防安全工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

各班级班主任

四、活动时间：

20__年__月5日——__月10日

五 、活动主题：

__

六、活动安排：

1.组织动员：20__年11月5日（星期一）集体晨会课时间
，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。

2.11月6日大课间开展全校疏散演练：

（1）全体学生观看消防安全教育视频 。视频资源需点开360安全云盘 ，在首页找到“消防安全教育视频 ”点开即可。

（2）观看完视频
，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练
。

（3）演练结束 ，回教室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。

3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全
”为主题的黑板报专刊 。

4.11月7开展四
、五年级灭火演练.时间地点另行通知
。

5.对全体学生布置一次课外作业：《学校消防隐患我发现》
，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。

6.组织一次全校性的安全大检查 ，对学校教室、实验室 、微机室
、阅览室等重要设施进行全面细致的检查
，不留“死角”，发现安全隐患 ，立即整改 。

7.学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传
。（11月上旬）

七 、活动要求

1.疏散演练全体教师积极参与
、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2.积极发挥学校广播、墙报 、网站等教育传媒
，开展安全教育主题宣传活动 。

3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠 ，写出书面材料
，以更好地规范和指导我校的安全工作
。

消防安全主题班会会议记录篇5

活动目的

1
、通过班会使学生了解生命可贵，掌握有关消防安全知识 ，认清学习目的
，增强学生的安全意识。

2、以“增强消防安全意识，提高自我保护能力 ”为指导方针 ，切实加强安全教育与管理
，确保学生安全 。

活动背景

为加强对学生法制与消防安全的教育与管理，使学生增加法制观念 ，做到知法 、守法
，并能确保身心健康，平安完成学业 ，所以开展本次班会
。

活动内容

火是人类的朋友，它带给我们光明
，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林 ，广阔的草原
，高大的楼房，甚至夺取人们的性命 。失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火 ，救火呢？

1
、出示重大火灾发生的案例
，展示火灾现场视频
。

2、小组交流，并派代表发言 ，谈谈自己对火灾的认识。

3 、了解基本的灭火方法和灭火器的使用 。

4、遇上火灾学会逃生
。

（一）
、灭火

灭火最重要时效
，能于火源初萌时，立即予以扑灭 ，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型 、所引燃的物质
，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭 。如无法迅速取得这些灭火器具 ，则可就近取材，利用棉被
、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火
。但如火有扩大蔓延之倾向
，则应迅速撤退至安全检查之处所。

（二） 、报警

发现火灾时，应立即拨打119
、110报警 ，同时亦可大声呼喊、敲门 、唤醒他人知道火灾发生 。在报警时
，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址
、处所、建筑状况等 ，以便消防车辆能及时前往救援
。

（三） 、逃生

1
、要镇静
，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时 ，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力
，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后 ，如：跳窗、跳楼 、逃（躲）进厕所、浴室
、门角 。突遇火灾时
，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点 ，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法
，尽快撤离险地
。撤离时要注意，不可搭电梯 ，因为火灾时往往电源会中断
，会被困于电梯中，应从安全通道逃生 ，最好能沿着墙面行驶
，当走到安全门时，即可进入 ，避免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑
，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开 ，通过阳台、气窗 、天台等往室外逃生。

2
、留得青山在
，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机 。

在火场中 ，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离
，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上
。已经逃离险境的人员 ，切忌重回险地
，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进 ，不要直立迎风而逃

逃生时经过充满烟雾的路线
，要防止烟雾中毒，防止窒息 。为了防止浓烟呛入 ，可采用毛巾 、口罩用水打湿蒙鼻
、匍匐撤离的办法
。烟气较空气轻而飘于上部
，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所 ，固守待
，不要盲目向光朝亮处奔 。

如各种逃生路线被切断，应退居室内 ，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水
，以延缓火势蔓延
。同时，可向室外扔出小东西 ，引起别人注意
，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮 ，这是在紧急危险情况下
，由于人的本能 、生理心理决定，人们总是向着有光 ，明亮的方向逃生
，光亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路 ，避免瞎撞乱撞更易逃生
，但这时可能电源已切断或已造成短路
、跳等，光和亮之地正是最危险之处 。

5、缓降逃生 ，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼
。

高层 、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳
，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵 ，救援人员不能及时赶到的情况下
，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物 ，设法逃生 。活动总结我们期望大学生通过对消防安全知识的学习
，也是广大学生做到“三懂三会
”，即懂火灾的危害性 ，懂火灾的扑救方法
，懂预防火灾的措施会报火警，会使用灭火器 ，会逃生自救
。“隐患险于明火
，防范胜于救灾，责任重于泰山 ，”希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识
，遵守各项防火制度，积极参与学校消防工作。使我校形成人人关心消防 ，处处注意防火的群众群治局面
，从根本上减少和避免校园的火灾事故的发生 。

适合女生朗诵的诗歌

母子情

儿子： 妈 这次走的太急了 以至于急得在临走之前

都没有跟您打一个招呼 您怨我吗

母亲：孩子 在妈的这个字典里啊 可没有这个字

怨 从来就没有过

儿子： 不 妈 您应该怨我 当我扑进火海那一瞬间

我只想到我是一名消防队员 我的职责是灭火 救灾

可是我却忘了 我还是一个母亲的儿子

现在我躺在这 经常在想

妈你说人这一生什么最重要 是金钱 是权利 是房子 还是车

妈 我觉得这些都不重要 我觉得最重要的是生命

因为一切的一切都可以重来 唯有生命不可以

您知道吗 当我每一次赶到火灾现场

听到火海里有人大喊救命的时候 我心里只有一个愿望

那就是立刻冲进去 把所有的人都救出来

妈 我和我的战友用生命救了那么多人

你说儿子丢了这条命 值不值呀

母亲： 可是孩子你知道吗

妈其实也是个普普通通的妈 是个普普通通的家庭妇女

心里面也常打着小算盘 说着那些儿女情长的事儿

妈就是觉得你太年轻了 还没娶上个媳妇 还没当上一回爹

就这么孤孤单单地走了 妈有点受不了啊

儿子：妈 那就等来世吧

如果有来世 我还当您的儿子 您还是我的妈

如果有来世 我还穿军装 我还当消防兵

不过 这一次我得等您同意了才行

如果妈不同意的话 我就在您的身边

娶个媳妇 生个孩子 让妈从此不再孤独

母亲：就你小子心眼多 把这个难题交给了妈

妈最了解你了 你决定的事 谁能拦得住啊

妈可拦不住你 妈尊重你 还当妈的儿子 还当兵

儿子： 妈 我为您感到骄傲 如果说我作为一名军人 一名党员

那么我完成了我的使命 他们说我是称职的

但是作为儿子 我还是有愧于您

因为我再也没有机会尽孝了 我对不住您

母亲：孩子 千万别说对不住啊

妈比谁都清楚 国比家大啊 孩子

你是为国献出了你年轻的生命 妈觉得你光荣啊孩子

儿子：妈 光荣应该属于您 属于部队

儿子只不过是作为一个消防队员 做了我应该做的事情

妈 我走了 想我的时候您就叫我 只要您一叫我 我就会来看您

母亲： 妈知道了 孩子你就放心地走吧

妈会一直叫你 妈会一直笑着叫你 孩子 咱们下辈子再见

儿子： 妈 下辈子 再见

初中消防安全主题班会

我好想成为一名教师，

为国家尽一份力 ，

好想像园丁一样

培育着祖国的花朵
，

我好想好想……

我好想成为一名警察，

为民除害 ，除暴安良
，

为遇难的人说，加油你要赢了 ，

让他们不再沮丧
，

我好想好想……

我好想成为一名消防队员，

为人民服务 ，救助老百姓水深火热，

在地震时
，火灾时等，各种自然灾害时。

我无处不在 ，

我好想好想……

我好想成为爱护环境 的人
，

让大家不再乱砍乱伐或砍一棵种两棵，

看到有人乱踩草地时亲切的说一声:

小草人人爱 ，大地是我家
，

我好想好想……

我好想成为一棵大树，

为自己的祖国妈妈尽一份力 ，

吸收一氧化碳
，二氧化碳，放出氧气 ，

生活在缺氧的青藏高原
，

让藏族同胞获得一些新的氧气

我好想好想……

我好想成为一名发明家，

为未来尽一份力 ，

发明出各式各样的安全窗，安全门
，

为子孙后代造福，

我好想好想……

我想得太多太多 ，

无法用语言来表达
，

我要努力学习，

使我的这些理想早日实现 ，

我要努力努力……

中班消防安全教案及反思

初中消防安全主题班会

　在我们上学期间
，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动
。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我收集整理的初中消防安全主题班会 ，仅供参考
，欢迎大家阅读。

初中消防安全主题班会1

　活动目的：

　通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识 ，增强学生的防火安全防范意识
，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生 ，促使青少年的健康成长 。

　活动准备：

　1
、让同学们收集有关火灾事故的新闻
。

　2、组织学生排演节目。

　3 、选好及训练班会主持 。

　4、了解一些防火安全知识
。

　活动过程：

　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友
，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是 ，火一旦失去控制就会造成灾难
，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举 。为了增强同学们的安全防范意识 ，提高学生的自护自救能力
，为此我们准备了这次消防安全主题班会
。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识 ，从而减少火灾事故的发生
，预祝班会圆满成功！

　主持人：我宣布“消防安全 ”主题班会现在开始！

　一
、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

　1、主持A读新闻 。

　2 、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　3
、同学们议论，各抒己见
。

　4、主持小结。

　二 、的欣赏“美丽的大自然
”

　三
、看小品 ，议一议：

　1、着火了
，怎么办？

　发生火情，同学们一定要保持镇静 。火灾初起阶段 ，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大
，产生的热量不多。这时只要随手用沙土 、干土
、浸湿的毛巾、棉被 、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭
。如果火势十分猛烈 ，正在或可能蔓延
，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场 ，打119火警电话
，通知消防队救火。

　2
、怎样报火警？

　（1）牢记火警电话119 。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区 ，可以打锣敲钟、吹哨 、喊话向四周报警
，动员乡邻一齐来灭火
。

　（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）
、街道、胡同 、门牌或乡村地址。

　（3）说明什么东西着火，火势怎样 。

　（4）讲清报警人姓名
、电话号码和住址
。

　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车 ，指引消防车去火场的道路。

　（6）遇有火情
，不要围观 。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车 ，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的.安全
。

　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为 。如发现有人假报火警
，要加以制止
。

　3 、使用火炉要注意什么？

　（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈 ，安装火炉应与床铺
、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶
，要远离柴草 。

　（2）炉旁不要放废纸 、刨花等易燃物。

　（3）烘烤衣物要有专人看管
。

　（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方 ，特别注意不要带着红火倒炉渣。

　4
、点蚊香时需要注意什么？

　夏日的夜晚
，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊 。蚊香虽小 ，但使用不当也容易引起火灾
，所以入睡前一定要检查
。

　（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上 。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地 、砖地上，则就安全多了
。

　（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

　（3）使用电蚊香 ，要放在远离纸
、木桌等易燃物的地面上
，不使用时，应该拔掉插头目 ，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾 。

　四 、讲故事《火中的“无形杀手”》

　五、快板《报警歌谣》

　报警早
，损失小，“119 ”电话要记牢
。

　社会主义制度好 ，救火分文都不要。

　报清门牌和号码
，说明火势大和小 。

　跑到路口等车来，救火时间能提早
。

　六
、“防火安全知识知多少”知识竞赛

　主持人：比赛为抢答题 ，全班分为四小队
，每小队基本分为100分，以先举手者回答 ，答对了给该小队加10分
，答错了扣10分。

　七、班主任讲话

　火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖 ，带来了人类的文明和社会的进步 。但火如果失去控制
，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。

　一些同学有玩火的坏习惯
。有的点火烧纸 、烧柴草 ，在野外堆烧废轮胎
、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明
，或弹火柴棍 、烧马蜂窝……

　同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督
、互相提醒 。如发现有同学玩火 ，应该立即制止
，并报告老师和家长，对他们进行批评教育
。

　同学们 ，美丽的大自然需要我们的呵护
，让我们一起共同努力吧！

　主持人：同学们，今天的主题班会到此结束！

初中消防安全主题班会2

　主持人梁颖欣：敬爱的老师们。

　主持人童文婷：亲爱的同学们 。

　主持人梁颖欣和童文婷（一齐说）：大家————下午好！

　主持人梁颖欣：今天我们要一起上一节班会课 ，请大家一起读课题
。

　全班齐读课题《交通安全伴我行》

　支持人童文婷：说起交通安全
，我想起报纸上的一则消息，说顺德今年发生了一千多起交通事故 ，死了几十个人呢。

　主持人梁颖欣：真的吗？太可怕了 。今天就让我们一起来学习交通规则
，并养成自觉遵守交通规则的好习惯
。

　主持人梁颖欣：今天这节课，我们要采取比赛的方式。全班同学分成4个小组 ，答对一个问题就给你的小组上升一级，被批评一次就给你们小组下降一级 。最后
，哪个小组级数最高，就可以获得奖品
。

　主持人童文婷：只有最守纪律的小组才能获奖 ，大家一定要加油。

　主持人梁颖欣：比赛正是开始 。首先
，让我们一起来认识一下交通标志。

　（教师课件出示交通标志，一共六个标志）

　主持人童文婷：这个标志是什么？请举手回答
。

　主持人童文婷：请 * * *同学回答。

　主持人童文婷：恭喜你 ，答对了
，给你们小组上升一级 。

　主持人梁颖欣：这个标志是什么？请举手回答
。

　主持人梁颖欣：请 * * *同学回答。

　主持人梁颖欣：恭喜你，答对了 ，给你们小组上升一级 。

　主持人童文婷：这个标志是什么？请举手回答
。

　主持人童文婷：请 * * *同学回答。

　主持人童文婷：恭喜你
，答对了，给你们小组上升一级 。

　主持人梁颖欣：这个标志是什么？请举手回答
。

　主持人梁颖欣：请 * * *同学回答。

　主持人梁颖欣：恭喜你 ，答对了
，给你们小组上升一级 。

　主持人童文婷：这个标志是什么？请举手回答
。

　主持人童文婷：请 * * *同学回答。

　主持人童文婷：恭喜你，答对了 ，给你们小组上升一级 。

　主持人梁颖欣：这个标志是什么？请举手回答。

　主持人梁颖欣：请 * * *同学回答
。

　主持人梁颖欣：恭喜你，答对了
，给你们小组上升一级。

　主持人童文婷：这个标志是什么？请举手回答 。

　主持人童文婷：请 * * *同学回答
。

　主持人童文婷：恭喜你，答对了 ，给你们小组上升一级。

　主持人梁颖欣：这个标志是什么？请举手回答 。

　主持人梁颖欣：请 * * *同学回答
。

　主持人梁颖欣：恭喜你
，答对了，给你们小组上升一级。

　主持人童文婷：这个标志是什么？请举手回答 。

　主持人童文婷：请 * * *同学回答
。

　主持人童文婷：恭喜你 ，答对了
，给你们小组上升一级。

　主持人梁颖欣：这个标志是什么？请举手回答 。

　主持人梁颖欣：请 * * *同学回答
。

　主持人梁颖欣：恭喜你，答对了 ，给你们小组上升一级。

　主持人童文婷：这个标志是什么？请举手回答 。

　主持人童文婷：请 * * *同学回答。

　主持人童文婷：恭喜你
，答对了，给你们小组上升一级
。

　支持人梁颖欣：刚才大家的表现都很棒 ，现在我们要进入第二个环节：认识红绿灯。首先请看动画片《交通安全要注意》 。

　主持人童文婷：片子里的大脑瓜为什么差点被大卡车撞倒了？请* * *同学回答
。

　主持人梁颖欣：答对了
，给你的小组上升一级。

　主持人童文婷：我们过马路的时候要注意些什么呢？请 * * * 同学回答 。

　主持人梁颖欣：说得真好，表扬你 ，给你的小组上升一级
。我们过马路的时候一定要走人行横道，而且要做到“红灯停
，绿灯行，遇到黄灯等一等
”。

　主持人童文婷：下面请听男同学为我们朗诵儿歌《红绿灯》 。

　（男同学朗诵儿歌）

　主持人潘晓筠：男同学读得真好 ，女同学也要给我们朗诵一首儿歌
，提醒我们注意交通安全
。请听儿歌《上学校》。

　（女同学朗诵儿歌）

　主持人郭梦菲：女同学读得也很棒 。接下来请大家看小品《过马路》，表演者：邓智邦、武煜曦等
。

　主持人潘晓筠：这些同学表演得真棒 ，让我们用掌声表扬他们。（一二三
，你真棒！）

　主持人郭梦菲：接下来请大家观看有关交通安全的动画片，看完后进行交通知识抢答赛 。

　（播放动画片）

　主持人潘晓筠：交通讯号灯有哪三种颜色？A 、红
、黄、绿。 B 、红
、黄、蓝
。请 * * *回答。

　主持人潘晓筠：答对了 ，给你们小组升一级 。

　主持人郭梦菲：红灯亮时车辆和行人该怎么做？A 、继续前进
。 B、停止前进。请 * * *回答 。

　主持人郭梦菲：答对了
，给你们小组升一级
。

　主持人潘晓筠：行人在马路上行走时要走哪里？A
、人行道。 B、走哪里都可以 。请 * * *回答
。

　主持人潘晓筠：答对了，给你们小组升一级。

　主持人郭梦菲：乘车时应该怎样做？A 、先下后上 。 B
、先上后下
。请 * * *回答。

　主持人郭梦菲：答对了 ，给你们小组升一级 。

　主持人潘晓筠：坐摩托车时要不要戴头盔？A、可以不戴。 B 、一定要戴
。请 * * *回答。

　主持人潘晓筠：答对了
，给你们小组升一级 。

　主持人郭梦菲：上下楼梯时要靠哪一边行走？A
、靠右行走
。 B、走哪一边都可以。请 * * *回答 。

　主持人郭梦菲：答对了，给你们小组升一级
。

　主持人潘晓筠：同学们刚才表现非常好。接下来请看歌舞表演《儿童交通安全拍手歌》 ，表演者：廖奇越 、张浩杰等 。

　主持人郭梦菲：他们跳得真好，让我们用掌声表扬他们
。（一二三
，你真棒！）

　主持人潘晓筠：请大家起立，我们一起来唱《与幸福同在》 ，把幸福送给在座的每一个人
，希望你们每天都平平安安，快快乐乐。（全班一起跟着音乐唱）

　主持人郭梦菲：这节课大家的表现都很出色 ，获得第一名的是第 组
，他们将获得今天比赛的奖品 。让我们用掌声表扬他们
。（一二三，你真棒！）（主持人潘晓筠颁奖 ，奖品一支铅笔）

　主持人潘晓筠：接下来请班主任罗老师为我们的班会课做总结。

　班主任小结：同学们
，生命像是一根丝线，一端系着昨天 ，一端系着明天 。站在两端之间
，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天 ，因为今天，我们的生命才得以延续。我们的生命是宝贵的
，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸 ，生命只有一次
，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动 ，学会珍惜生命
，养成自觉遵守交通规则的好习惯
。 最后，送给大家一首歌曲《交通安全》 ，希望大家每天都过得平平安安
，快快乐乐。

;

　在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案 ，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整 。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的中班消防安全教案及反思
，希望对大家有所帮助
。

　中班消防安全教案及反思 篇1

　设计思路：

　一．选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防日刚刚过去。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动 。活动中 ，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验
。《消防安全歌》是一首有关火灾逃生的拍手儿歌。内容贴近幼儿生活
，由于中班上学期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌改为五句 ，以更加符合幼儿年龄特点 。通过儿歌幼儿能更加清晰地明确火灾发生时的逃生方法
。

　二．目标关注语言核心经验：

　本次活动领域为语言活动
，而儿歌学习是学前儿童接触的文学形式的一种。在制定活动目标的时候，关注到相关语言核心经验：中班幼儿在学习儿歌时相关的核心经验是能初步感知诗歌中的简单节奏和韵律 ，在成人辅助动作（如拍手）的帮助下
，幼儿能感受到诗歌中的节奏和韵律 。

　三．设计挑战幼儿表达能力：

　活动的设计关注到挑战性
、有趣性、层层递进
。在最后一个环节中，以挑战过关的形式进行。在幼儿初步学会念儿歌后 ，在速度上提出高一层次的要求
，在集体 、小组
、个人等不同形式的表达中，幼儿的语言能力得到提升 。

　活动目标：

　1．学习儿歌《消防安全歌》 ，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。

　2．感知儿歌的节奏和韵律
，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌
。

　3．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　4．乐意参加音乐活动 ，体验音乐活动中的快乐 。

　5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力
。

　活动重难点：

　尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌

　活动准备：

　前期经验准备：玩过拍手游戏 、节奏游戏、参加过消防演习活动

　物质准备：图谱
、幼儿朗诵儿歌录像、PPT 、圆舞板一个

　活动过程：

　一．观看
，回忆现场：

　设计意图通过感官感受火灾发生时情景

　1.重点提问：火灾发生时你看到什么？听到什么？闻到什么？心里是什么感觉？

　小结：看到大火，闻到刺鼻气味 ，听到噼噼啪啪声音
，心里会很害怕。

　二．欣赏儿歌，感受节奏：

　设计意图通过欣赏大班小朋友朗诵儿歌的录像 ，激发幼儿学习儿歌的兴趣

　1.今天请来了两位大班哥哥姐姐
，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看

　2.重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样？

　3.小结：大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌 ，儿歌听上去很有节奏 。

　三．借助图谱
，学习儿歌：

　设计意图借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌

　1．再次欣赏儿歌

　2．重点提问：

　（1）你听到儿歌里讲了些什么？（幼儿边说教师边出示图谱）

　（2）这些标志你在哪里看见过？（幼儿发散思维）

　3．分析每张标志含义

　4．小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口 ，记得不能乘电梯要走楼梯
，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去
。有电话的人要拨打119 ，这样消防员叔叔就会赶来救火。

　5．看着图谱念儿歌：

　（1）集体一起边看图谱边念儿歌

　（2）分男女念儿歌，比比谁念得好

　6．尝试跟着老师的掌声
，有节奏的念儿歌（及时纠正最后一句：消防员救火真勇敢）

　小结：拍着节奏念儿歌，儿歌内容更容易记住 。学会了这首儿歌 ，遇到火灾的时候我们就知道应该怎么做了

　四．挑战速度
，朗诵儿歌：

　设计意图设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌

　1.挑战第一关

　关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌 ，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较慢）念儿歌
，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏
。

　2．挑战第二关

　关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度稍快）念儿歌 ，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。

　3．挑战第三关

　关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较快）念儿歌
，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏 。

　4．集体游戏

　幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌
。

　附儿歌：

　你拍一，我拍一 ，火灾发生别害怕。

　你拍二
，我拍二，安全出口先找到 。

　你拍三 ，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。

　你拍四
，我拍四，火警电话119
。

　你拍五 ，我拍五
，消防员救火真勇敢。

　活动反思：

　由于刚进行过119消防演习活动，所以活动的开展有利于幼儿梳理新鲜的记忆 ，将自己在演习过程中切身的真实体验融入到这节教学活动中 。所以幼儿有话可说
，有话愿意积极表达，在表达过程中再结合几个有关消防安全的标志 ，幼儿就比较容易地认识并记住了
。

　通过这首数字儿歌
，幼儿不仅积累了通过拍手帮助认识儿歌的节奏和韵律，而且闯关游戏又大大减少了学习儿歌的枯燥和单调感 ，所以整节教学活动开展过程中幼儿的情绪始终很饱满
，将语言活动较好地进行呈现。

　中班消防安全教案及反思 篇2

　活动目标

　1
、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害 。

　2、让幼儿学会基本的逃生本领 ，记住火警119
。

　3 、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。

　4
、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 。

　5、加强幼儿的安全意识
。

　教学重点 、难点

　学会正确的逃生方法

　活动准备

　1
、准备蜡烛和打火机

　2、为幼儿准备湿毛巾

　3 、有关火灾的录像

　活动过程

　1
、拿出蜡烛
，引起幼儿的兴趣。

　点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭 。

　2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？

　请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？

　3 、小朋友都不能玩火 ，发生火灾后果太可怕了
，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤
。

　火灾发生了 ，我们怎么去救火呢？

　影片里的小朋友怎么样救火的呢
，他们做的对不对呢？

　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗 ，用水、沙子
、湿棉被、灭火器等灭火
，火很大的时候，我们拨打119电话 ，消防叔叔还没到
，我们小朋友一定要把嘴巴 、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区 ，学会保护自己。

　4
、怎样避免火灾？

　请幼儿自主的讨论，不玩火
，在家听家长的话 。

　本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育 ，带有普遍性与典型性。

　活动延伸：我们现在知道了不能玩火
，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火 ，知道火灾的害处
。

　活动反思

　在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时
，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去 ，孩子们爬上去又要原路返回
，所以在这一环节出现了拥挤的现象，二是由于怕超时不能按时完成活动 ，我没有给孩子们讲解动作要领
，三是因为地上潮湿，在放松环节上和自己设计的也有出入。

　此次活动 ，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足
，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动 。

　中班消防安全教案及反思 篇3

　活动目标：

　1 、了解简单的消防安全知识
。

　2
、学习自救逃生的本领。

　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力 。

　4 、加强幼儿的安全意识
。

　5
、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1 、事先参观过消防队 ，消防员介绍了一些消防的初浅知识 。

　2
、在父母带领下参观大型超市与商场
，了解安全出口等相关的知识
。

　3、彩纸 、记号笔人手一份。

　4、火灾录像
、烟雾发生器等 。

　5、幼儿自制的消毒面具 、毛巾散放在活动室周围
。

　活动过程：

　一
、谈话，回忆消防的相关知识

　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

　2 、消防车与平时的汽车有什么不同？

　3
、遇到火灾应该怎样拨打119电话？

　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话 ，其余幼儿评判是否正确。

　二、学习自救逃生的本领

　1 、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了
，幼儿在

　2
、老师的指挥下迅速撤离现场 。

　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

　4 、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下 ，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离
。）

　三
、设计安全出口标志

　1、从活动室出发到安全的地方——操场
，一共有几条安全通道？

　2 、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

　3、你想怎么来设计安全出口标志？

　4
、幼儿设计安全出口标志。

　5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向 。）

　四 、逃生演习活动

　1
、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

　2、通过录像 、音响
、烟雾等模拟场景 ，幼儿进行逃生自救演习
。

　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？

　活动反思

　在碟片等生动教具吸引下
，在老师与家长的.配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识 ，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富
，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

　来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐 。于是在活动中我利用电话 、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品 ，来带动幼儿活动的兴趣
，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救 ”“抬担架救娃娃
”等游戏情景来让孩子更深入的了解
、巩固对消防的认识，收到了良好的效果 ，在游戏中孩子们乐此不疲
。

　中班消防安全教案及反思 篇4

　活动目标：

　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范 。

　3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
。

　4、考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力。

　5 、加强幼儿的安全意识 。

　活动准备：

　课件、
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志
。

　活动重点难点：

　让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范。

　重点：防火

　难点：自救

　活动过程：

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣 。

　2
、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气
。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识"防火"标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火 。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品
。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭 。

　⑤认识"严禁烟火"的标志
。

　4 、简要说出火的用途
，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6、游戏："安全防火自救"游戏
。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　活动延伸：

　认识标志 ，设计标志 。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志
。

　活动反思：

　教学过程中
，幼儿积极配合，认真尝试 ，在自主练习里获取了经验
，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的 ，教学目标也得到了圆满的完成。

　中班消防安全教案及反思 篇5

　活动目标：

　1
、培养幼儿初步的自我保护意识 。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范。

　3 、初步了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力
。

　4、安静倾听同伴的讲话 ，并感受大家一起谈话的愉悦。

　5
、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己 。

　活动准备：

　课件 、毛巾等
。

　活动重点难点：

　重点：防火；难点：自救。

　活动过程

　1
、出示火的动画 。引导幼儿说出火的用途（烧饭、取暖 、照明等）
。

　2
、在实际生活中，虽然火给我们带来了光明
，能为我们服务，但我们能玩火吗？为什么呀？（因为玩火容易引起火灾或烧伤自己）对 ，那在平时娱乐活动中
，哪些物品不能玩、易引起火灾呢？幼儿交流讨论后出示课件，让幼儿了解 ，以激发幼儿的活动兴趣。

　3 、引导幼儿说出火灾的危害 。

　师导：对
。火不仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气。出示课件
，让幼儿了解火灾所带来的危害 。

　教学反思：

　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力 ，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中
，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

关于“消防安全主题班会会议记录”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！