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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
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网上科普有关“三年级数学书上册内容是什么？”话题很是火热，小编也是针对三年级数学书上册内容是什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

内容有如下：

一、位置与方向(一)

本单元内容包括：在现实情境中认识东
、南、西 、北
、东北、西北 、东南和西南八个方向 ，并能用这些词语描述物体所在的方向；了解在平面图上如何表示方向
，并能描述平面图上物体的相对位置；第让学生利用所学习的方向的知识解决生活中的实际问题。

二
、除数是一位数的除法

本单元的主要内容有：口算除法、笔算除法和用估算解决问题 。“除数是一位数的除法 ”口算和笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算除法的基础
。

三 、复式统计表

根据《义务教育数学课程标准(2011版)》的要求 ，统计知识的教学整体后移
，将原来安排在二年级下册的复式统计表移至本册教学，引导学生进一步体验统计的方法和意义。尤其是借助复式统计表的学习 ，进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性
，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值 。

四
、两位数乘两位数

本单元包括口算乘法、两位数乘两位数的笔算乘法及运用连乘 、连除两步计算解决问题
。

五
、面积

本单元的主要学习内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算 ，面积单位之间的进率
，用所学的知识解决简单的实际问题。用描述的方式，借助具体事例说明“面积
”的概念 ，并让学生依此说出其他一些物体表面的面积 。

六 、年、月
、日

本单元主要包括：认识年、月 、日，了解它们之间的关系;知道平年
、闰年
，了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义 ，会计算简单的经过时间
。

七、小数的初步认识

本单元的学习内容主要包括认识小数和简单的小数加 、减法两部分
，与实验教材相比，降低了要求 ，小数的含义
、大小比较和小数加、减法
，仅限于一位小数。

八 、数学广角──搭配(二)

学生在二年级上册“数学广角”的学习中已经接触了简单的排列和组合内容，在此基础上 ，本单元内容难度稍有提升
，不仅数据加大了，而且问题情况也更加复杂 ，同时给出了更简洁
、更抽象的表达方式
，进一步培养学生有序、全面思考问题的能力 。

三年级上册数学有几个单元 分别是什么

1 、测量（长度单位及质量单位）
。

2
、万以内的加法和减法（二）。

3、四边形 。

4 、有余数的除法。

5、时
、分、秒
。

6 、多位数乘一位数。

7
、分数的初步认识 。

8、可能性
。

9数学广角（简单的排列与组合问题）。

小学数学：

通过教材，教小朋友们关于数的认识 ，四则运算，图形和长度的计算公式
，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础 。

荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实 ，也必须扎根于现实
，并且应用于现实
。 ”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界 ，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看
，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程 ，因此
，做中学，玩中学 ，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例
，将使儿童学得更主动 。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时 ，更应注重培养学生的观察 、分析和应用等综合能力

知识点：数
、数的改写（省略）分数、小数与百分数分数 、小数与百分数
、数的比较、数的性质数的认识 、式与方程
、计量单位比与比例图形、空间统计和可能性 、整数

第一单元、测量

考前读一读

1

、比较大小一定要化到知识点相同
。

2

、注意超载问题一定要比较大小。

3

、解决问题认真审题，观察单位的变化 。

一
、长度单位

基础知识过关

1

、在生活中
，量比较短的物品，可以用（

毫米 、厘米
、分米

）做单位；量比较长的物体 ，

常用（

米

）

做单位；测量比较长的路程一般用（

千米

）做单位
，千米也叫（

公

里）

2

、

1

厘米的长度里有（

10

）小格，每小格的长度（

相等

）

 ，都是（

1

）毫米
。

3

 、

1

枚

1

分的硬币
、尺子、磁卡 、小纽扣
、钥匙的厚度大约是

1

毫米

4

、在计算长度时
，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加

0

（关系式中有几个

0

 ，就添

几个

0

）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉

0

（关系式中有几个

0


，就去掉几个

0

） 。

5

 、长度单位的关系式有：（

每两个相邻的长度单位之间的进率是

10

）

①

进率是

10

1

米

=10

分米

1

分米

=10

厘米

1

厘米

=10

毫米

10

分米

=1

米

10

厘米

=1

分米

10

毫米

=1

厘米

②

进率是

100

1

米

=100

厘米

1

分米

=100

毫米

100

厘米

=1

米

100

毫米

=1

分米

③

进率是

1000

1

千米

=1000

米

1

公里

= =1000

米

1000

米

=1

千米

1000

米

= 1

公里

二、质量单位

基础知识过关

1

、当我们表示物体有多重时，通常要用到（

质量单位

）。在生活中 ，称比较轻的物品的质量
，可

以用（

克

）做单位；称一般物品的质量，常用（

千克

）做单位；计量较重的或大宗物品的质量 ，通

常用（

吨

）做单位
。

小技巧：在“吨
”与“千克”的换算中，把吨换算成千克
，是在数字的末尾加上

3

个

0

；把千克

换算成吨，是在数字的末尾去掉

3

个

0

2

、相邻两个质量单位进率是

1000

第

2

单元

万以内的加法和减法

考前读一读

①竖式格式

(

尺子

)

②进位

1

和退位③看准符号

④横式得数⑤注意验算 ，看标什么的一定验算

⑥估算时注意十位数要估算到个位 、百位数要估算到十位。

基础知识过关

1


、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：

①

列竖式时相同数位一定要对齐；

②

减法时
，哪一位上的数不够减，从前一位退

1

；如果前一位是

0

 ，则再从前一位退

1

2

、在做题时
，我们要注意中间的

0

，因为是连续退位的 ，所以从百位退

1

到十位当

10

后
，还要从

十位退

1

当

10

，借给个位 ，那么十位只剩下

9


，而不是

10

（两个三位数相加的和

:

可能是三位数，也

有可能是四位数 。）

3 、公式
。

被减数＝减数＋差

和＝加数＋另一个加数

减数＝被减数－差

加数＝和－另一个加数

差＝被减数－减数

第

3

单元

四边形

考前读一读

1


、应用题中提及到将图形的一周用花边、篱笆 、栏杆围的话 ，那么求花边的长
、篱笆的长、栏杆的长

等等都是求的图形的周长

2

 、如果题目中提及到了图形一面靠墙，问题是篱笆至少要用多少的时候
，就要写出两种可能性。其一

是图形的长靠墙，那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽；

其二是图形的宽靠墙 ，那么求的篱笆长就是一个宽加上两个长 。

3


、拼图形问题：上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形

基础知识过关

1

 、有

4

条直的边和

4

个角封闭图形我们叫它四边形
。

2

、

四边形的特点

：有四条直的边
，有四个角。

3

、

长方形的特点

：长方形有两条长

,

两条宽，四个直角 ，对边相等

4

、

正方形的特点

：有

4

个直角
，

4

条边相等 。

5

、

长方形和正方形是特殊的平行四边形
。

6


、

平行四边形的特点

：①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形 。（三角形不容易变形）

7

 、

封闭图形一周的长度，就是它的周长

8


、公式
。

长方形的周长

=

（长

+

宽）×

2

正方形的周长

=

边长×

4

长方形的长

=

周长÷

2

－宽

正方形的边长

=

周长÷

4

长方形的宽

=

周长÷

2

－长

第

4

单元

有余数的除法

考前读一读

1

、有余数的除法竖式 、横式中的余数
、

2

、余数一定要比除数小

3

 、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定。

4


、解决问题至多至少一定要注意

基础知识过关

1

、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时 ，结果中的

余数一定要比除数小

2.

有余数的除法应用题中

：①商和余数都有单位；

②商和余数的单位名称有可能不一样 。

3

 、公式。

被除数

=

除数×商＋余数

除数

=

被除数÷商－余数

商

=

被除数÷除数－余数

第

5

单元

时

分

秒

考前读一读

熟练掌握时、分
、秒之间的换算及进率

60

会比较三者的大小关系
。参考大本中的所有比较大小的题型。

会填写合适的时间单位

基础知识过关

1

、钟面上有

3

根针
，它们是（

时针

） 、（

分针

）
、（

秒针

），其中走得最快的是（

秒针

） ，走得

最慢的是（

时针

） 。

2

、钟面上有

(

12

)

个数字
，

(

12

)

个大格，

(

60

)

个小格；每两个数间是

(

1

)

个大格 ，也就是

(

5

)

个小格
。

3

 、时针走

1

大格是

(

1

)

小时；分针走

1

大格是

(

5

)

分钟，走

1

小格是

(

1

)

分钟；秒针走

1

大格是

(

5

)

秒钟
，走

1

小格是

(

1

)

秒钟。

4


、时针走

1

大格，分针正好走

(

1

)

圈 ，分针走

1

圈是

(

60

)

分
，也就是

(

1

)

小时 。时针走

1

圈，分针

要走

(

12

)

圈
。

5

、分针走

1

小格 ，秒针正好走

(

1

)

圈
，秒针走

1

圈是

(

60

)

秒，也就是

(

1

)

分钟。

6

 、时针从一个数走到下一个数是

(

1

小时

)

 。分针从一个数走到下一个数是

(

5

分钟

)


。秒针从一个数

走到下一个数是

(

5

秒钟

)

7


、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（

3

点整

）、（

9

点整

）。

8

 、公式 。（每两个相邻的时间单位之间的进率是

60

）

1

时

=60

分

1

分

=60

秒

半时

=30

分

60

分

=1

时

60

秒

=1

分

30

分

=

半时

第

6

单元

多位数乘一位数

考前读一读

1


、口算乘法

(

整十数、整百数 、整千数乘一位数

)

2

、估算

(

先估再算

)

、

3

、两位数乘一位数不进位乘 、两位数乘一位数进位乘
、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾

含零三位数乘一位数进位乘
。

基础知识过关

1

 、估算

。（

先求出多位数的近似数 ，再进行计算 。如

497

×

7

≈

3500

）

2


、①

0

和任何数相乘都得

0

②

1

和任何不是

0

的数相乘还得原来的数。

3

、因数末尾有几个

0


，就在积的末尾添上几个

0

4

 、三位数乘一位数

：积有可能是三位数，也有可能是四位数
。

5


、（关于“大约）应用题：

①条件中出现“大约 ” ，而问题中没有“大约
”
，求准确数。→（＝）

②条件中没有，而问题中出现“大约” 。求近似数 ，用估算
。→（≈）

③条件和问题中都有“大约 ”，求近似数
，用估算。→（≈）

第

7

单元

分数的初步认识

考前读一读

1

、读作时一定要大写

2

 、分数比较大小一定看看是同分母还是同分子

3


、分数应用题一定要看问题有几个，不要漏解

基础知识过关

1

、

把一个物体或一个图形平均分成几份 ，取其中的几份
，就是这个物体或图形的几分之几 。

2

 、

把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小
。

3

、

①

分子相同 ，分母小的分数反而大
，分母大的分数反而小。

②

分母相同，分子大的分数就大 ，分子小的分数就小 。

4

、

①

相同分母的分数相加、减

：分母不变
，只和分子相加 、减
。

②

1

与分数相减：

1

可以看作是分子分母相同的分数。

第

8

单元

可能性

考前读一读

1


、正确的运用“可能”

、

“一定
”

 、

“不可能”三个词

2


、能根据数量的大小正确的判断可能性的大小，也能告诉可能性大小让学生猜测数量问题还较多；

3

能应付多变的练习形式 ，也不能把所学知识真正的与生活实际和旧知识联系起来
，即综合运用知

识的能力提高；

4

、审题问题一定要认真，尤其要重视“隐藏 ”条件；

基础知识过关

1

 、

‘不可能和一定’ ，都表示确定的现象 。‘可能’，表示不确定的现象
。

2


、

请用“一定、可能 、不可能
”来说一说。

①

一定：

太阳一定从东边升起；

月亮一定绕着地球转；

地球一定每天都在转动；

每

天一定都有人出生；

人一定要喝水?

②

可能：

三天后可能下雨；

花可能是香的；

明天可能有风；

下周可能会考试 。?

③

不可能：

太阳不可能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；鲤鱼不可能在陆地上生活；

我不可能从出生到现在没吃过一点东西；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐大?

关于“三年级数学书上册内容是什么？”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！