8分钟科普“凉山跑得快有挂吗”(其实确实有挂)

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等。只有了解了规则
，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
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。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向，从而做出更明智的决策
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，做出佳的选择。  
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一些七年级最好的教辅书推荐：

1 、《中学教材全解七年级数学上册》：这本书由北京师范大学出版社出版，是一本针对七年级数学上册的教辅书
。它包含了丰富的知识点和练习题 ，能够帮助学生更好地掌握数学知识。

2
、《知识清单初中生物七年级上册》：这本书由首都师范大学出版社出版
，是一本针对七年级生物上册的教辅书 。它采用了图文并茂的方式，生动形象地介绍了生物学知识 ，能够帮助学生更好地理解和记忆
。

3、《中学教材全解七年级英语上册》：这本书由北京师范大学出版社出版，是一本针对七年级英语上册的教辅书。它包含了丰富的词汇和语法知识
，同时还有许多练习题，能够帮助学生更好地掌握英语知识 。

4 、《初中知识清单七年级地理上册》：这本书由首都师范大学出版社出版 ，是一本针对七年级地理上册的教辅书
。它采用了图文并茂的方式
，生动形象地介绍了地理知识，能够帮助学生更好地理解和记忆。

5、《知识清单初中道德与法治七年级上册》：这本书由首都师范大学出版社出版 ，是一本针对七年级道德与法治上册的教辅书 。它包含了丰富的法律知识和道德观念
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初中如何快速提升地理，生物成绩？

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内容预览：

生物脑

作者：林中枫叶红

开始了生物脑话题

更新时间2009-6-28 23:05:03 字数：3546

　一．引言

来到这个世界
，小学
、初中、高中 、大学
、工作，事情学了一些 ，在大街上横空挨了一巴掌却少了许多幻想
，“事情不应该是这样，应该是哪里哪里出现的问题 。 ”这样想的几率在现在少的可怜 ，瞬即冒出的念头：“幸亏
，不是带钉子的板子，否则这回就废了 ，妈的！估计他的手比我的脸还痛
。
”在许多声的“对不起”声音中
，推着车子穿过街区的闹市，留下那城市建设的执法现场 ，现在的念头是“怪自己，有这时间回家抱自己的小宝贝
，多好，真是吃饱了 ，撑的
，瞧这热闹 ”。

到家，抱孩子 ，吃饭
，哄孩子，打开电脑改些资料 ，睡觉
，吃早饭，上班 ，想些早已熟悉的问题
，查了些还不熟悉的问题，中午饭间和同事聊聊 ，上班，想些早已熟悉的问题
，查查还不熟悉的问题，下班 ，绝不在路上停顿
，注意安全，尿急 ，不行
，憋着，回家进厕所 ，再抱抱孩子
，打开电脑赶赶未完的工作，再吃饭 ，再睡觉
，再骑车，再上班 ，再解决早已熟悉的问题和偶尔或许熟悉的问题 。再吃中午饭，还有再下班
，…………

再睡觉，… ，再睡觉
，…再睡觉，睡梦中 ，那泛着亮光但仍暗幽幽的水塘
，塘边几棵老老的参天榕树，好多片肥硕的叶子 ，塘上飘着灰蒙蒙的架桥
，她坐在我的对面，似乎很近 ，但觉得每近一分
，心中无限的透亮，似乎是多年以前 ，那属于自己的感觉，“若不是此世间
，些许的牵挂，何尝不随你而去 ，又何苦沉沦……

每个人都有适应自己的学习方法
。例如：有的人复习时靠回忆效果较好
，有的人复习时善于用笔。

学习方法都是人总结出来的，什么是自主学习 ，不单单是自己主动学习
，更重要的是找到适合自己的学习方法最重要 。

建议你，来尝试多种学习方法（对与“史地生政
”这些以背为主的学科 ，要尝试不同的记忆方法）
，取自己认为最适合自己的，效率最高的用 ，学习效率立刻就能提高
，学习兴趣也上来了，在日后的不断学习生活中加以改进
。

还有应该说明的是 ，学习兴趣也是很重要的，同时也影响着学习效率

生物学习方法：1、在学习过程中多和生活连在一起
，多思考，课余多参与实践活动 ，设计一些可能进行地实验。2 、模拟学习
，情景想象，发挥自己的想象能力 。3、作对比学习 ，把问题联系在一起
，作比较，找出特点。4
、初中生应该学会自我归纳能力 ，在知识点上可尝试用概念图
，分类、找联系的相同点和不同点 、举例等归纳知识
。5
、熟悉课本，精炼多思。

地理学习方法

地理环境空间广大 ，地理事物多种多样
，地理关系错综复杂 。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法 ，才能化难为易，学得扎实而灵活
。

1、学会使用课本 教科书既是掌握知识 、技能的工具
，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅 ，以便对全书内容心中有数 。精读课文
、常看深思
，抓住要点，记下问题 ，要特别重视插图和表格
，领会图表所说明的问题
。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具 ，通过分析地图
，可以认识地理特征 、原理
、成因，找到利用改造的途径 ，要学会读、用各种地图
，首先要记住最基本的地图 。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布
。

3 、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌 ，以及人们在当地是怎样活动的 。通过报刊
、电视节目、获得地理信息，锻炼我们的才智
。

4 、善于地理想象 观察只能得到局部直观
，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来 ，使你获得地理环境的全面景观
，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：

①学什么？如黄河及其水文特征 。

②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。

③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的
。

④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。

⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来 ，应当怎样合理利用改造它 。

6
、要勤于动手 经常用手写
，动笔画，动手制作学具 ，这不仅使你心灵
，还能使你手巧
。 方法对头，事半功倍 ，你将越学越爱学。

相信有不少人跟我一样
，初中地理没有认真学好，只能到高中再从头来学 。其实我觉得 ，学地理是非常有用的，它与我们的日常生活联系特别密切
。学了地理之后
，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情 ，可以了解到各种自然现象的成因 、特征
，可以……这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛 。而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的
。教我们地理的老师是个全能型的“才子 ”。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉 。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不留神便让知识从耳边溜走
。我们总是不停地听着
、记着 ，一堂课下来
，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。

初中的生物与地理相对来说简单些.你可以去邮局订一些地理,生物的报纸杂志.这方面的信息你可以从你的老师那儿得到.或是从相关的报纸杂志上得到.或是到报刊亭去问一下.或是到邮局咨询一下.要订的话,最好是订一年的,大概为一年二十几块,或是十几块,相对来说较便宜.你也可以到大书店或是到书摊边买一些相关的书箱.例如:优化设计,1加1,天之骄子等.当然你如果有电脑的话,你可以到网上去下载的,你可以到52ebook网去找一个电子书箱.或是到爱搜书网搜索一下,或是到迅雷那儿去一下,相信总有一种方法适合你的.

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